Методы обучения
|
Объяснительно-иллюстративные (репродуктивные)
|
Проблемные
|
|
Словесные
|
Частично-поисковый
|
|
Наглядные
|
Поисковый
|
|
Упражнения
|
Метод проекта
|
|
|
Исследовательский
|
Словесные методы обучения
- Дидактический рассказ
- Описание
- Объяснение
- Беседа
- Разбор
- Лекция
- Инструктирование
- Комментарии и замечания
- Распоряжения, команды, указания
Наглядные методы обучения
- Метод непосредственной наглядности (демонстрации)
- Методы опосредованной наглядности (демонстрация наглядных пособий, учебных видео- и кинофильмов, рисунки на доске, зарисовки, муляжи, компьютерная демонстрация)
- Методы направленного прочувствования двигательного действия (направленная помощь преподавателя, выполнение упражнения в замедленном темпе, фиксация положений тела и его частей в отдельные моменты двигательного действия, использование специальных тренажерных устройств)
- Методы срочной информации
Методы упражнения
- Целостный (целостно-конструктивный)
- Расчлененно-конструктивный
- Сопряженного воздействия
Проблемные методы
- Поисковый
- Частично-поисковый
- Метод проекта
- Исследовательский
Методы воспитания
|
Традиционно принятые
|
Инновационно-деятельностные
|
Неформально-личностные
|
Тренингово-игровые
|
Рефлексивные
|
|
Убеждение
|
Модельно-целевой подход
|
Пример личностно значимых людей
|
Социально-психологические тренинги
|
Индивидуальное переживание
|
|
Упражнение
|
Проектирование
|
Пример авторитетных людей
|
Деловые игры
|
Самоанализ
|
|
Поощрение
|
Алгоритмизация
|
Пример друзей
|
|
Осознание собственной ценности в реальной действительности
|
|
Принуждение
|
Творческая инвариантность
|
Пример близких
|
|
|
|
Пример
|
Другие
|
|
|
|
Методы развития двигательных способностей (воспитание)
- Стандартного упражнения (стандартно-непрерывного, стандартно-повторного)
- Переменного упражнения (переменно-непрерывного, переменно-интервального, круговой метод)
- Игровой
- Соревновательный
Формы организации урока:
- Фронтальная
- Групповая
- Индивидуальная
Методы контроля
- Методы контроля знаний.
- метод опроса
- программированный метод
- метод демонстрации
- Методы контроля техники двигательных действий.
- метод наблюдения
- метод упражнений
- вызов
- комбинированный метод
- Методы контроля за умением самостоятельно осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность
- метод наблюдения
- метод опроса
- метод практического выполнения
- Методы контроля за уровнем физической подготовленности
Формы организации контроля
- Фронтальная
- Групповая
- Индивидуальная
Требования к контролю
- Соответствие вида контроля цели цикла технологии (текущий – урок, оперативный – подтема, серия уроков, тема в четверти, итоговый – тема)
- Индивидуальность (обязательное использование индивидуальной формы организации контроля)
- Систематичность
- Всесторонность
- Разнообразие форм и методов его осуществления
- Объективность и гласность
| 
